Förstå och använda tal – ny elevintervju

Osorterat

Förstå och använda tal – ny elevintervju

Elevintervju vid skolstarten är en individuell intervju avsedd för kartläggning av elevers taluppfattning i förskoleklassen. Det är det första av 10 test från skolstart upp till årskurs 8 – 9 som ingår i handboken Förstå och använda tal (McIntosh, 2008). Syftet med intervjun är att eleven ska få möjlighet att visa och förklara och att läraren ska upptäcka hur eleven tänker och vilka strategier eleven använder för att lösa en specifik uppgift.

Intervjun kan med fördel genomföras på hösten i förskoleklassen som grund för planering av undervisningen kring tal och räkning. Om intervjun genomförs igen tidigt på vårterminen, framför allt med elever som läraren är osäker på hur de har svarat på undervisningen, finns det utrymme för att anpassa undervisningen till elevens behov.

Intervju inför/vid skolstart – pdf
Till läraren
Kopieringsunderlag
Resultatsammanställning

Lärarinstruktioner och Elevsvar i ett dokument:
Intervju vid skolstart

Matematiktävlingen SigmaÅtta

Osorterat

SigmaÅtta är en matematiktävling för skolklasser i Sverige och i de nordiska länderna. Det nordiska samlingsnamnet på tävlingen är Nordic Math Class Competition- NMCC. I Norge och Island tävlar elever i skolår 9 och i Danmark, Finland och Sverige tävlar elever i skolår 8.

Alla i klassen samarbetar  och hjälps åt att löser 8 uppgifter vid två tillfällen, dels i november och dels i januari. De 10 bästa kommunvinnarna i Sverige går vidare till en nationell semifinal där de tre bästa går till final. Sverigevinnaren får vara med i den nordiska finalen i något av de nordiska länderna.

Se mer information på länken nedan:

http://www.sigma8.se/

Ljus i förskolan

Osorterat

Hästhovens förskola i Skövde har under läsåret 14-15 arbetat med ett projekt kring ljus i sina barngrupper. En av avdelningarna har delat med sig av sina tankar hur de har arbetat med overhead i sin barngrupp och på de olika sätt de hittat sammanhang mellan ljus och matematik. Barngruppen består av 23 barn i åldrarna 4-6 år. När barn gör olika upptäckter kring ljus och får möjlighet att resonera kring de problem de stöter på utvecklar de sin förmåga att kommunicera och ta tillvara på olika tankegångar som finns i barngruppen.

http://ncm.gu.se/node/7910

Tider matematikresan

Osorterat

På onsdag bär det iväg. Här är hålltiderna (de finns även i inbjudan som ni kan ladda ner nedan):

Program
10 augusti
07:30    Avresa från busstorget, Olofström
Lunch längs vägen.
15:00    Ankomst Tom Tits Experiment, Södertälje
18:00     Avresa till hotell Scandic Continental, Vasagatan 22, Stockholm

11 augusti
08:00    Avresa från hotellet
Studiebesök på Carlssons skola, Kommendörsgatan, Östermalm
12:00    Lunch på Carlssons skola
14:30     Hemresa

Frukost, lunch torsdag, övernattning, studiebesök, inträde och resa ingår. Övriga måltider och kostnader står deltagarna själva för.

Inbjudan

 

Tips på mattesidor som kan utveckla undervisningen.

Osorterat

 

Här hittar ni många övningar och lektionstips som ni både kan använda direkt i datorn men även skriva ut som pdf.

  • http://www.kimsmatematik.com/   Syftet är att inspirera lärare till god undervisning och att eleverna vill lära sig mer. Här finns både filmer och uppgifter att lösa interaktivt inom Taluppfattning, Geometri, Algebra, Sannolikhet och Statistik, Samband och förändring och Problemlösning.
  • http://mattebloggen.com/matteklubben/  Matematik för barn som är bra på matte, och  vill ha mer och svårare matte. Här finns problem som fokuserar på att utveckla problemlösnings- och resonemangsförmågan.
  • http://pedagogikochikt.blogspot.se/  Bloggen är en inspirationsbank men även ett sätt  att reflektera över den egna undervisningen. Han som skriver arbetar som ma/no/bd/tk lärare i år 4-6. Att hitta arbetssätt som synliggör elevernas förmågor är utmaningen. Storyfication-driver mitt arbete. IKT ledstjärnan.
  • http://bebras.se/  En It-tävling där man även kan öva på olika probnlemlösningsuppgifter hela året. Tävlingen går i november men man kan använda sidan utan att delta i tävlingen. Vänder sig till år 2-3 ända upp till gymnasiet.

 

Mer matematik på mellanstadiet

Osorterat

Det ska bli mer matte på schemat i skolan. Riksdagen sa ja till regeringens förslag.
Beslutet innebär att undervisningen utökas med 105 timmar i grundskolan, specialskolan, sameskolan och i grundsärskolan. 105 timmar motsvarar en mattetimme i veckan. Det rekommenderas att man lägger de timmarna på mellanstadiet och det kommer Olofströms kommun att göra. Allt börjar gälla redan nu till hösten, den 1 juli 2016.

Läs mer på : http://riksdagen.se/sv/dokument-lagar/arende/betankande/ytterligare-undervisningstid-i-matematik_H301UbU21