Alla inlägg av camillamikael

Avhandling om särskilt begåvade barn

Elisabet Mellroth presenterade i december sin licentiatavhandling  High achiever! Always a high achiever? A comparispon of students achievements on mathematical tests with different aims and goals vid Karlstads universitet. I studien visar Elisabet att det inte alltid är samma elever som presterar högt på de nationella proven som på exempelvis Kängurutävlingens uppgifter. Detta visar på vikten av att variera uppgifterna för att identifiera och utveckla matematiska styrkor och kompetenser hos våra elever. Elisabet kommer i sitt fortsatta arbete fokusera ännu mer på särskilt begåvade elever i matematik. Läs avhandlingen här

 

Pythagoras Quest

Följande skolor har kvalificerat sig till Distriktsfinalen av Pythagoras Quest på Nordenbergsskolan den 16/3 (utan inbördes ordning):

Nättraby lag 1
Bromölla lag 1
Jändelskolan lag 1
Svettpärlan lag 1
Svettpärlan lag2
Österslättsskolan lag 1
Österslättsskolan lag 2
Bokelundsskolan lag 1
Högavångsskolan lag 1
Karlkr. Montess.friiskola lag 1
Snäckebacksskolan lag1
Galären lag 1
Wämö lag 1
Wämö lag 2

Mer info på: www.pythagorasquest.se

Matematikpärmar

Ibland är det skönt att ha tillgång till fler övningar inom ett moment. Därför har http://www.sandellutbildning.se  tagit fram denna pärm med 105 fullmatade arbetsblad i matematik för åk 4-6 innehållande massor med extrauppgifter. Det finns även en liknande pärm för åk 7-9.

Fri nedladdning!

De  har beslutat att släppa pärmen för fri nedladdning under en Creative Commons licens, som ger skolan rätt att GRATIS kopiera materialet för användning i undervisningen.

http://www.sandellutbildning.se/matte_4-6.pdf

http://www.sandellutbildning.se/matte_7-9.pdf

 

Presterar en högpresterande alltid högt?

Elisabet Mellroth presenterade i december sin licentiatavhandling High achiever! Always a high achiever? A comparispon of students achievements on mathematical tests with different aims and goals vid Karlstads universitet. I studien visar Elisabet att det inte alltid är samma elever som presterar högt på de nationella proven som på exempelvis Kängurutävlingens uppgifter. Detta visar på vikten av att variera uppgifterna för att identifiera och utveckla matematiska styrkor och kompetenser hos våra elever. Elisabet kommer i sitt fortsatta arbete fokusera ännu mer på särskilt begåvade elever i matematik.

Läs avhandlingen här